Kognitive Remediation und Rehabilitation
Kognitive Remediation und Rehabilitation ist ein Bildungsprozess, der auf gewisse Bereiche der neuropsychologischen Funktionen abzielt, die zum Lernen und um alltägliche Aufgaben zu meistern benötigt werden. Dieses Verfahren wendet Techniken an, die entwickelt wurden, um die Funktionen von Personen zu verbessern, deren Kognition aufgrund körperlicher Traumata oder Krankheiten beeinträchtigt ist.
Kognitive Remediation zielt darauf ab, spezifische kognitive Fähigkeiten, die schwach sind, zu verstärken und Ausgleichsstrategien beizubringen. Kognitive Remediation wird vor allem bei drei Arten von Personen angewendet:
- Personen, die unter einem Schädel-Hirn-Trauma leiden (ein Schlaganfall, Tumor oder Kopfverletzungen),
- Personen, deren kognitive Fähigkeiten aufgrund bestimmter Krankheitsbilder wie Depressionen, Schizophrenien, Chemobrain etc. beeinträchtigt sind, und
- Personen mit Lernbehinderungen.
Bei Personen mit einem Hirn-Trauma zielt die kognitive Remediation vor allem auf die folgenden neuropsychologischen Funktionen ab: Aufmerksamkeit und Konzentration; Gedächtnis; Planungsfähigkeit; die Überprüfung der eigenen Arbeit und des eigenen Verhaltens; und die Fähigkeit, gerechtfertigtes Feedback umzusetzen. Die Remediation wird auch benutzt, um Kindern und Erwachsenen dabei zu helfen, Lernbehinderungen zu bewältigen.
Lernbehinderungen können uns daran hindern Fortschritte beim Lesen, beim Verstehen und Kommunizieren von verbalen Informationen, beim Schreiben, beim Rechnen, beim Verstehen nonverbaler Informationen, wie z.B. die Uhrzeit, beim Verstehen visueller Informationen und beim Verstehen gesellschaftlicher Wechselbeziehungen und Signale, zu machen.
Schwierigkeiten beim Konzentrieren, Probleme lösen, Organisieren, Fehler auszumachen und konstruktive Kritik umzusetzen, sind ebenfalls Bereiche, die mit kognitiver Remediation behandelt werden können.
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